Los alumnos de quinto año del Instituto Obras, como también alumnos de FCE (First Certificate Exam) del Centro de Idiomas, participaron de una salida organizada por el departamento de inglés e invitados por la editorial Cengage y NatGeo.
La misma fue muy entretenida y didáctica ya que contó con descripciones que iban realizando los alumnos a medida que se avanzaba en el recorrido desde el instituto hasta Plaza San Martín en la zona de Retiro de manera que se incluyeron datos muy interesantes sobre la historia del club Obras, el origen del CeNARD, así como también, datos sobre la creación de la Torre de los Ingleses, las estaciones de trenes de Retiro y los diferentes monumentos emplazados en la tradicional plaza céntrica.
Luego de la guía turística de los chicos el grupo se dirigió al British Art Centre perteneciente a la Asociación Argentina de Cultura Inglesa donde participó de una muy interesante disertación ofrecida por el investigador de NatGeo y conferencista de TED Dr. Aziz Abu Sarah : «Revolucionando la educación, construyendo la paz en un mundo dividido». El Dr. Sarah a través del relato de su propia experiencia personal por ser palestino y vivir en una zona en conflicto casi permanente además de su recorrido profesional, brindó una visión realmente inspiradora sobre cómo se pueden modificar cambios desde lo más cercano y pequeño mediante intervenciones sencillas, como ser un partido de fútbol, para generar contextos de tolerancia social. Fue una experiencia muy enriquecedora no sólo por tratarse de un reconocido disertante a nivel mundial sino porque la conferencia se dictó en idioma inglés sin que mediara interpretación simultánea por lo cual constituyó una práctica diferente de la lengua para los alumnos allí presentes.
Cabe destacar, que también fue parte del grupo la pasante inglesa Louise Lacourarie quien se mostró muy interesada por la información aportada y sumamente agradecida por la invitación, el hecho de compartir la salida con ella, le dio a los alumnos del Instituto Obras la oportunidad de establecer diálogos con una persona nativa de habla inglesa en un contexto diferente al áulico y en un ambiente relajado.
