Equipo de orientación escolar
El quehacer psicopedagógico en la institución educativa se centra en el proceso de aprendizaje institucional, como también en las posibilidades y dificultades de la circulación del conocimiento. Para llevar a cabo esta tarea es imprescindible el trabajo en equipo con el resto de la COMUNIDAD EDUCATIVA.
objetivos
Detección y prevención de los problemas de aprendizaje y/o conducta.
Optimizar el Proceso de Enseñanza – aprendizaje, detectando y mejorando conjuntamente con los docentes y directivos las perturbaciones que aparezcan en este.
Revisión de estrategias pedagógicas a fin de mejorar el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
alcance de la tarea
Detectar problemas de aprendizaje, para evaluar la necesidad ó no de una derivación al profesional pertinente.
Orientar la metodología de enseñanza adecuada teniendo en cuenta las características bio-psico-socioculturales de los alumnos en esta Institución.
Favorecer la integración de los alumnos de 1º grado y 1º año.
Entrevistas con padres y alumnos ingresantes al Instituto.
Entrevistas con profesionales a cargo de los tratamientos de algunos de los alumnos del Instituto.
Trabajo con los profesores tutores en relación al código de convivencia, su implementación.
Entrevistas con padres y alumnos que presentan alguna dificultad, generando un espacio de reflexión donde familia y escuela logren trabajar juntos.
Detección y seguimiento de situaciones conflictivas.
Generar espacios de integración entre primaria y secundaria.
Organización de talleres de Orientación Vocacional – Ocupacional con los alumnos de cuarto y quinto año (invitación a Universidades a fin de presentar sus proyectos educativos).
Trabajar y repensar con los directivos el generar un mayor sentido de pertenencia a la Institución, tanto por parte de los alumnos como de los padres y los docentes.