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Equipo de orientación escolar

El quehacer psicopedagógico en la institución educativa se centra en el proceso de aprendizaje institucional, como también en las posibilidades y dificultades de la circulación del conocimiento. Para llevar a cabo esta tarea es imprescindible el trabajo en equipo con el resto de la COMUNIDAD EDUCATIVA.

objetivos

Detección y prevención de los problemas de aprendizaje y/o conducta.

Optimizar el Proceso de Enseñanza – aprendizaje, detectando y mejorando conjuntamente con los docentes y directivos las perturbaciones que aparezcan en este.

Revisión de estrategias pedagógicas a fin de mejorar el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.

alcance de la tarea

Detectar problemas de aprendizaje, para evaluar la necesidad ó no de una derivación al profesional pertinente.

Orientar la metodología de enseñanza adecuada teniendo en cuenta las características bio-psico-socioculturales de los alumnos en esta Institución.

Favorecer la integración de los alumnos de 1º grado y 1º año.

Entrevistas con padres y alumnos ingresantes al Instituto.

Entrevistas con profesionales a cargo de los tratamientos de algunos de los alumnos del Instituto.

Trabajo con los profesores tutores en relación al código de convivencia, su implementación.

Entrevistas con padres y alumnos que presentan alguna dificultad, generando un espacio de reflexión donde familia y escuela logren trabajar juntos.

Detección y seguimiento de situaciones conflictivas.

Generar espacios de integración entre primaria y secundaria.

Organización de talleres de Orientación Vocacional – Ocupacional con los alumnos de cuarto y quinto año (invitación a Universidades a fin de presentar sus proyectos educativos).

Trabajar y repensar con los directivos el generar un mayor sentido de pertenencia a la Institución, tanto por parte de los alumnos como de los padres y los docentes.