La consultora académica Laura Lewin realizó un curso para todos los docentes en un taller denominado “El aula afectiva”.
Laura Lewin se desempeña como consultora académica de las más prestigiosas instituciones educativas en Argentina y en el exterior. A su vez, dictó cientos de talleres de capacitación en Latinoamérica, Estados Unidos y Europa para instituciones educativas, universidades, centros de formación docente, congresos internacionales y organismos públicos. Profesora invitada de la Universidad de California, Riverside, EEUU. Capacitadora de Cambridge University Press (Inglaterra).
Es autora de Gestión educativa en acción, cómo desarrollar, motivar y liderar a tu equipo docente, de editorial Noveduc (2015), de El aula afectiva, claves para el manejo eficaz del aula en un entorno afectivo y efectivo, editado por Santillana (2016) y de Que enseñes no significa que aprendan, editado por Bonum (2017).
“En el día de ayer los docentes de todos los niveles del Instituto realizamos una capacitación de cinco horas a cargo de Laura Lewin, capacitadora, consultora y autora de diferentes libros sobre innovación educativa. El taller denominado: El Aula Afectiva tuvo como propósito trabajar sobre aspectos tales como la neuro-educación, la mentalidad de crecimiento y la educación emocional entre otros temas. A través de su charla la capacitadora nos permitió explorar diferentes innovaciones en materia de educación y con el intercambio todos los asistentes pudimos crear una bitácora de ideas y motivación», comentó la Directora del secundario Paula Larrayoni.
“La capacitación fue muy valiosa, sobre todo por las repercusiones que hubo entre los docentes. Fue gratificante pasar por las aulas y ver a los docentes aplicando los juegos y estrategias que sacaron de dicho curso. Se fueron todos motivos y con muchas ganas de trabajar. Por otro lado, esto lleva a un solo objetivo que es lograr una educación de innovación con una mirada a los alumnos de siglo XXI con la certeza que debe realizar un cambio”, dijo Paula.
“Lo importante no es que el docente enseñe sino que el alumno aprenda” (Laura Lewin)
