El Instituto Obras comenzó este año a trabajar en el proyecto Globe. Vale recordar que dicho programa permite tener información sobre los cuidados y necesidades del medio ambiente. A su vez, se puede recopilar datos con otros colegios del mundo. La profesora María Eugenia Paz habló sobre el desarrollo de la actividad que está realizando con los alumnos de cuarto año.
-¿Cómo se está llevando adelante el proyecto Globe?
-Muy bien. Es una actividad que es para todos los chicos del Instituto. Este año empezamos con cuarto año de forma fuerte. Los alumnos todos los días salen al patio a hacer las mediciones en un horario estipulado. Están trabajando activamente. A lo largo del período escolar, se irán incluyendo otros proyectos y la idea es sumar al primario y también al jardín. Hasta el momento, el trabajo consiste en completar unas planillas donde anotan temperaturas, precipitaciones, PH de la lluvia, presión atmosférica y toda la cobertura de nubes. A su vez, estos datos son subidos a la página de Globe, y junto con el profesor de matemática realizan gráficos. Por otro lado, los instrumentos que utilizan los arman los mismos alumnos con el docente de química. Son varios proyectos que abarcan varias materias y la idea es introducir la literatura, el arte y el inglés.
-Realizaron un proyecto llamado “Green Down”, ¿en qué se basó?
-Este proyecto comienza en el mes de abril con las caídas de las hojas y se toma una rama de un árbol que debe ser autóctono, que tiene que mirar al norte, se la identifica y se eligen cuatro hojas. A partir de eso, diariamente se observa un gradiente de colores, se ve como esas hojas cambian de color y se anota. Asimismo, se siguen haciendo las mediciones porque se plantea una hipótesis ya que la caída de las hojas se reproduce con el fotoperiodo y la temperatura. La idea es que si esto se hace todos los años, ratificaríamos cómo va cambiando el clima local.
-El proyecto Globe abarca muchos colegios en todo el mundo. ¿Está la posibilidad de intercambiar información?
-Sí. Desde la página Globe se puede comunicar con cualquier escuela del mundo. Desde habla hispana o en inglés se puede contar las experiencias y sobre todo intercambiar datos.
-¿Cómo tomaron esta propuesta los alumnos?
-Al principio estuvieron expectantes hasta que empezaron a familiarizarse con el proyecto. Estuvieron como observadores, pero una vez que ellos comenzaron a trabajar activamente la respuesta fue sumamente positiva. Ya saben qué tienen que hacer todos los días, el horario y realizan las cosas de forma muy natural.
