Análisis del ciclo lectivo 2018

La Directora del Secundario y Coordinadora de Inglés, Paula Larrayoni, realizó un balance sobre el ciclo lectivo 2018 y habló sobre las nuevas propuestas y proyectos que se llevaron a cabo durante el año: «El Instituto Obras está a la altura de los grandes colegios de Capital Federal», dijo.

-¿Cuál es tu análisis en este 2018?

-Fue un año intenso. Trabajamos mucho junto a los alumnos. A su vez, fue un ciclo lectivo importante debido a que se abrió para el 2019 un nuevo primer año. Es muy satisfactorio para mí duplicar la matricula de ingreso al secundario, porque fue un objetivo a cumplir y se pudo realizar. Con respecto a los chicos, se realizaron muchos proyectos solidarios y por materias. Por suerte, los docentes comenzaron a generar cambios en las aulas, con el fin de trabajar en post de un aprendizaje mas dinámico, significativo y que tenga sentido para los estudiantes.

-¿Qué nuevos proyectos e ideas se incorporaron en el transcurso del ciclo lectivo?

-Como primera instancia, tuvimos un proyecto solidario que trabajamos con dos centros de primera infancia del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, junto con una ONG que se llama Caipli. Ahí, los chicos acudieron reiteradas veces y ofrecimos una muestra de música, un día de lectura, festejamos el día del niño, entre otras cosas. Creamos un vínculo muy estrecho y tenemos programado continuar el próximo año. Por otro lado, incorporamos las charlas TED con Clubes Ted. Los alumnos se prepararon durante cinco meses para esta actividad que se realizó la semana pasada en nuestros establecimientos. A su vez, incorporamos dentro de la escuela un programa de viajes de intercambio a Londres para que los chicos puedan viajar 15 días y practicar su inglés. Suponemos que la primera camada que viajará será en el 2020. También, otro programa que propone el Instituto son becas para poder estudiar en el extranjero una vez finalicen el secundario.

-Como Coordinadora de Inglés, ¿Cómo se trabajó en la materia?
-Estoy muy contenta con los resultados. Este año volvimos a contar con los exámenes en lenguas. Esta vez el secundario y del año pasado a este, triplicamos la cantidad de alumnos. De a poco se está gestionando el reordenamiento de niveles. Hay un grupo de estudiantes que se están preparando para dar exámenes internacionales. Y como siempre apostamos a seguir elevando el nivel de inglés en la escuela, ya que es un colegio que tiene intensificación del idioma con propuestas que atraigan a los chicos, como obras de teatro.

-¿Por qué un padre debería llevar a estudiar a su hijo al Instituto Obras?

-Pienso que la escuela propone dos elementos muy importantes para la vida del niño/joven. Por un lado, el deporte y todos los valores que tienen que ver y son conexos a las actividades. Desde la solidaridad, el respeto, aprender a trabajar en equipo y también fomentar la vida saludable, y después, academicamente, el Instituto tiene una propuesta que está a la altura de grandes colegios de Capital Federal con la idea fuerte del idioma en inglés, con viajes al extranjero. Estos resultados lo vemos en los alumnos que se reciben y siguen sus caminos sin dificultad para afrontar las diferentes carreras que quieren estudiar en Universidades.

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