Clase abierta de inglés



Clase abierta de inglés

Los chicos del Jardín de Obras de la sala Sol y Luna de cinco años tuvieron su clase abierta de inglés. Un espacio para disfrutar junto a la familia todo el trabajo que construye la profesora Aldana Salazar junto a los pequeños del Instituto.

Cuando se aprende jugando todo es más fácil. Y en las clases de inglés de la profesora Aldana ocurre eso. Entre canciones, bailes, chistes y muchas risas los chicos del Jardín del Instituto Obras desde los dos años comienzan a decir sus primera palabras en inglés.

Para el colegio es sumamente importante dicho idioma, de hecho, es la única materia que se enseña desde jardín hasta finalizado el secundario.

En la clase abierta participaron todo. Hubo bailes, cantos y desde ya, los padres se sumaron a todas las actividades que se realizaron. La idea de las clases abiertas es mostrar lo que los chicos hacen todos los días en el Jardín.

“Siempre intento a través del juego y actividades dinámicas que los chicos aprendan y se diviertan. Es fundamental que a esta edad comiencen a incorporar el inglés y que lo naturalicen”, dijo Aldana.

Para los niños y niñas tener un buen nivel de inglés facilita el acceso a oportunidades educativas que ayudan a mejorar la calidad de vida; de otro lado, les permitirá competir en un mundo globalizado. En vista de los retos que esperan a los niños de hoy, es importante no solo dominar la lengua materna sino tener conocimiento de inglés.

El aprendizaje de una lengua extranjera favorece el desarrollo social, cultural y cognitivo de los niños porque fomenta el respeto a las diferencias, mejora la capacidad de interrelacionarse, les permite tomar conciencia de su proceso de aprendizaje, potencializa la memoria, el pensamiento lógico – verbal y la conciencia; entre otros.

Los encargados de ofrecer la formación a los niños en una lengua extranjera son los padres de familia y la escuela, en este caso desde el jardín. Si los padres tienen bases de una lengua diferente se sugiere iniciar con la enseñanza de ésta desde el hogar, de forma que los niños y niñas puedan interiorizarla a tempranas edades.


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